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用马克思主义理论创新成果武装头脑指导工作

发布日期:2014-11-05 浏览次数:

用马克思主义理论创新成果武装头脑指导工作

 

昆明理工大学档案馆  张仲华

 

党的十八大以来,以习近平同志为总书记的党中央,面对国内外各种困难和挑战,锐意改革,开拓创新,带领全党和全国人民在中国特色社会主义建设的各个领域取得了显著成就,使国家面貌和国际形象,使全党和全国人民的精神状态发生了巨大的变化,使全国各族人民对党和政府的信心大为增强。这些成就的取得,是与以习近平同志为总书记的新一代中央领导集体坚持和发展中国化的马克思主义,在新的历史条件下,进行实践创新和理论创新的结果。这种实践创新以及与之相联系的理论创新的成果,集中体现为习近平同志系列重要讲话。认真学习和贯彻落实习近平同志系列重要讲话,对于巩固发展十八大以来党和国家在各个方面取得的巨大成果,克服前进道路上的各种困难,开创中国特色社会主义建设的新局面,具有十分重要的理论和实践意义。

一、习近平同志系列讲话是马克思主义理论创新的重大成果

习近平同志系列重要讲话涉及政治、经济、文化、科技、教育,治党、治国、治军,涉及内政外交和祖国统一等一系列重大的路线方针和政策问题。学习习近平同志系列重要讲话,我们可以发现,这个系列讲话,全面坚持、丰富和发展了马克思主义的基本理论、基本观点、基本方法,全面总结了国际共产主义运动的经验和教训,全面总结了我国近代以来,中国共产党成立以来,中国社会主义制度建立以来,特别是党的十一届三中全会以来,中国人民,中国共产党团结奋斗的历史经验,结合国内外发展趋势和我们面临的机遇与挑战,提出了一系列新的理论、新的观点、新的判断。这些新的理论、新的观点、新的判断,既凝聚了中华民族几千年的文明和智慧,又反映了中国共产党团结带领中国人民进行革命、建设和改革开放,进行现代化建设的丰富经验,反映了中国社会发展的本质、规律与发展趋势。习近平同志系列重要讲话,既坚持了马克思主义中国化的重要理论成果,又对其赋予了全新的时代精神和时代内容,成为全党、全国人民认识世界与改造世界的强大思想武器。可以毫不讳言地说,习近平同志系列重要讲话是马克思主义中国化的最新成果。

习近平同志系列重要讲话,涉及中国特色社会主义道路自信,理论自信和制度自信,深化了我们对什么是社会主义,如何建设社会主义这一根本问题的认识;深刻论述了中华民族伟大复兴的中国梦,从理论和实践、历史与现实相结合的角度,揭示了中华民族伟大复兴的目的、意义、途径,给全党、全国人民以巨大的精神鼓舞;在全党开展的群众路线教育与实践活动,扎实有效,掷地有声,既深得全党和全国人民的拥护与欢迎,又使全党和全国人民在新的历史条件下,受到了一次全面深入的马克思主义唯物史观教育,充分显示了马克思主义巨大的理论威力和强大的生命力;坚持人民的主体地位、坚持解放和发展生产力、全面推进改革开放、维护社会公平正义、坚持走共同富裕之路、坚持促进社会和谐、坚持和平发展、坚持党的领导等论述,深化、丰富和发展了党的18大精神,具有非常鲜明的时代精神和非常强烈的时代气息。

习近平同志系列重要讲话所形成的新思想、新观点、新论断,从我国社会发展的现实,从社会基本矛盾及其运动规律的各个方面进行了深入的思考,为马克思主义中国化增添了鲜活的内容,作出了新的贡献,是马克思主义理论创新成果的集中体现,是中国共产党人和中国人民伟大理论与实践创造力的集中体现。

二、用马克思主义理论创新成果武装头脑指导工作

我们所讲的马克思主义,是包括由马克思恩格斯所创立以及由他们的继任者坚持、丰富和发展了的马克思主义。这种活的马克思主义,管用的马克思主义,香的马克思主义——不同于那种脱离实际的、教条主义的死的马克思主义、空谈的马克思主义、臭的马克思主义——的伟大力量,就在于它是和各个国家的革命与建设的实践相联系,在于它真正理解和坚持了马克思主义与时俱进的发展规律。对于中国共产党人来说,就在于把马克思主义的理论应用于中国的具体环境,结合中国的特点来学习和运用马克思主义,并在这种学习和运用中,丰富和发展马克思主义。这种在学习和运用中丰富和发展了的马克思主义,就是中国活的马克思主义,管用的马克思主义,香的马克思主义,或者说是中国化了的马克思主义。这种中国化了的马克思主义,由于其与中国的实际相结合,因而使马克思主义带有了中国的特性、中国的特点,用其武装全党,教育人民,指导中国的发展,就能够无往而不胜。“实际”作为客观存在的事物和现象是不断发展变化的。在运用马克思主义这一科学理论,分析和解决我们国家在不同时期发展中存在的突出矛盾和问题过程中,我们先后形成了毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。对马克思主义中国化理论成果的学习,对于提高全党的思想理论水平,统一全国人民的思想和意志,实现中华民族在不同时期的历史任务,促进中华民族的解放与发展,实现人民的自由、公平和幸福,发挥了巨大的精神指导作用。中国革命和建设,中国改革开放和现代化的历史实践证明,没有毛泽东思想,没有中国特色社会主义理论体系的指导,就没有今天中国的一切。现在,我们已开启了一个新的历史进程,正在进行具有许多新的历史特点和历史任务的伟大斗争。新的时代和新的任务,对党和国家事业发展提出了许多新的理论和实践要求。敏锐把握这些问题并作出科学回答,考验着党的理论勇气和实践智慧。党的十八大以来,习近平同志准确把握时代和实践的新要求,把握人民群众的新期待,在许多重要会议、重要场合发表了重要讲话。这些讲话,集中了全党和全国人民智慧,深刻回答了新的历史条件下党和国家发展的一系列重大理论和现实问题,提出了许多富有创见的新思想、新观点、新论断、新要求。这一系列重要讲话,丰富发展了党的科学理论,深化了我们党对中国特色社会主义规律和马克思主义执政党建设规律的认识,为我们在新的历史起点上实现新的奋斗目标提供了基本遵循。深入学习贯彻习近平同志系列重要讲话,对于深入理解和贯彻党的十八大、十八届三中全会精神,对于全面深化改革,全面建成小康社会,夺取中国特色社会主义新胜利,意义重大而深远。习近平同志系列重要讲话内容丰富,高瞻远瞩,生动鲜活,思想深刻。学习习近平同志系列重要讲话是一项长期的任务。学习的关键是要学习习近平同志坚持马克思主义的求实精神,科学精神,为民精神;是要学习他观察问题、分析问题和解决问题的立场、观点和方法;学习的目的是学以致用,并用这一理论武装头脑,指导工作。通过初步学习,我感到以下三个方面的工作特别重要:

    1、在新的形势下,如何发挥学校优势,高度重视和加强高校意识形态工作。大学是高级知识分子密集的地方,更是培养国家建设人才的地方。我们培养的人才,不仅要有专门知识,还要有高度的思想政治觉悟和文化素养。大学相对而言比较重视学生的专业素养和专业技能的培养。但在思想政治教育和思想政治工作方面,还存在一定的问题,包括对思想理论教育重视不够,信心不足,理论脱离实际,教学内容陈旧,教学效果不够理想,对理论课教学存在偏见,名为加强,实为削弱等问题。习近平同志指出,意识形态工作是党的一项极端重要的工作,事关党的前途命运,事关国家长治久安,事关民族凝聚力和向心力,只有物质力量和精神力量都增强,全国各族人民物质生活和精神生活都改善,中国特色社会主义才能顺利向前推进。习近平同志对于意识形态工作重要性的论述,为新时期加强和改进马克思主义理论教育指明了方向,提供了新的动力和新的内容。高校理论课教学、研究,理所当然应该把包括这一内容在内的马克思主义创新成果——习近平同志系列重要讲话——及时充实到教学中去,把思想和行动统一到系列讲话精神上来,用讲话精神武装头脑,担当所肩负的历史使命,创造无愧于人民和历史的光荣业绩。 

2、坚持党的群众路线,切实为人民办事实,办好事。群众观点群众路线是马克思主义中国化的重要内容,是我们党克敌制胜的传家宝。坚持人民利益高于一切,坚持从群众中来到群众中去,坚持维护人民群众的利益,代表最广大人民群众的根本利益,是马克思主义政党区别于其他政党的本质特征,是对党员、干部的基本要求。由于各种因素的影响,在现实生活中,一些党员、干部贪污腐败,生活堕落;有的热衷于搞表面文章,形象工程;有的严重损害群众利益,徇私枉法,导致党群、干群关系紧张,严重损害党和政府在人民群众中的威信。习近平同志关于党的建设的重要论述,关于提升党的建设的科学化水平的论述,涉及党的思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉和制度建设等领域,从根本上看则涉及党群、干群关系。只有通过党的建设,解决好群众观点、群众路线问题,解决好对待人民群众的思想、感情和态度问题,才能获得人民群众的支持和拥护,党的各项工作与主张才能真正落到实处,党的执政地位才能巩固,社会主义才有前途。

3、切实加强社会主义民主政治制度建设。民主政治建设是中国特色社会主义建设的重要组成部分。其实质是保证人民当家做主的权利,保证公民在各个层次和领域参与政治、社会等各个方面事务的管理。中国特色社会主义建设各个领域和各个方面事业的健康发展,党的各项战略部署的落实,离开了人民群众的参与将一事无成。通过制度建设,克服不民主现象,是解决中国一切问题,包括腐败问题、干部作风问题的根本,也是实现我们国家科学发展、协调发展、可持续发展的根本。发展为了人民、发展依靠人民、发展的成果由人民共享,深得人心。但要把这一思想落到实处,把好事办成,好事办好,离开了制度建设还真是不行。通过民主政治制度建设,切实处理好公仆与主人的关系,而不至于其在现实社会生活中的颠倒,使人民群众赋予干部的权力,真正用于人民的福祉,体现社会的公平与正义,使一些干部的不民主心态和作风得到切实的纠正,是社会主义民主政治条件下公仆战战兢兢为人民服务的制度保障的根本目的和最终归宿。人民期待着以人民当家做主的民主事实来证明和检验我们社会主义民主政治制度建设的成果和社会主义政治制度的优越性。

 

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